OTTO EXPANSION EMOTE – CREATOR | HP ROBOTS

Aquest sistema educatiu utilitza un mètode d’aprenentatge basat en la comunicació acústica i la intel·ligència artificial emocional aplicada a les màquines. El cor de l’experiència és la integració de mòduls de so (com brunzidors o altaveus d’alta definició) i sensors reactius, permetent que els alumnes programin l’Otto perquè generi melodies personalitzades, efectes de veu robòtica o brams d’alerta segons el seu estat d’ànim. El sistema permet posar en pràctica conceptes complexos de freqüències sonores, condicions lògiques de comportament i programació gestual de manera completament visual i física. Al requerir que els alumnes bordin els seus propis codis i facin el muntatge dels components, fomenta la col·laboració directa a l’aula, l’oïda musical i el desenvolupament de la lògica algorísmica, l’expressió sonora i la resolució de problemes de forma autònoma.

Edat recomanada: A partir de 8 a 10 anys.

Contingut del set:

• Mòduls d’expressió sonora i reactiva (Emote): Components d’àudio avançats (brunzidor/altaveu piezoelèctric) i sensors d’activació tàctil per enriquir la comunicació de l’Otto.

• Cables i connectors de connexió: Cables de tipus jumper codificats per colors per realitzar les connexions a la placa de control sense necessitat de soldar.

• Peces d’acoblament mecànic: Elements estructurals impresos o motllurats per fixar els nous components d’àudio a l’interior del robot de manera segura.

• Guia de programació acústica: Manual didàctic amb partitures digitals, esquemes elèctrics de connexió i línies de codi base per començar a programar emocions acústiques.

Especificacions tècniques:

• Compatibilitat d’Ecosistema: Dissenyat com a kit d’expansió modular oficial per a la plataforma de robòtica de codi obert Otto DIY / HP Robots.

• Programació i Programari: Totalment compatible amb el programari gràfic Otto Blockly o Scratch (on els alumnes creen melodies mitjançant blocs de notes musicals) i preparat per al salt al codi de text professional mitjançant l’IDE d’Arduino (C/C++).

• El So com a Canle d’Empatia: Ideal per a projectes que busquen fusionar la tecnologia amb la psicologia o el teatre; els alumnes aprenen com influeixen els tons i els ritmes de so en la percepció humana del robot (tristesa, alegria, por, ràbia).

• Ciència de l’Acústica i Codi: Introdueix conceptes de física del so i matemàtiques de manera aplicada (freqüències, hertzs, durada de les notes), transformant les línies de codi en cançons i efectes reals.

• Laboratori d’Expressivitat Avançada a l’aula: Una eina idònia per a l’aula de tecnologia que permet als alumnes dissenyar un comportament complex: per exemple, que el robot canviï el seu ball i els seus sons quan algú li toca el cap.

• Inversió Progressiva i Escalable: En tractar-se d’un component d’expansió, permet als col·legis o acadèmies aprofitar els robots base que ja tenen i obrir noves unitats didàctiques més complexes sense necessitat de comprar equips completament nous.

• Estímul de les Vocacions Tècniques: Desperta l’interès dels estudiants cap al disseny de maquinari (hardware) i la computació física, demostrant que la programació de robots va molt més enllà de moure’s en línia recta sobre una catifa.